ДИДАКТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ - ЗАЛОГ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
У.Д. МуродоваТДПУ имени Низами
ABI
Abstract
В статье отмечается, что данные категории и концепции дидактики очень эффективны при формировании педагогических кадров в системе высшего образования. Основные категории дидактики рассматриваются как составные части дидактической системы.
Not yet translated
Topics
Citations and references
Cited by 00 references