Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarning o'quv jarayonida psixologik xususiyatlari

Ta'lim tizimida samarali natijalarga erishish va o'quvchilarning o'quv jarayonida psixologik xususiyatlarini o'rganish muhim sanaladi. Bunda, o'qituvchidan ham pedagogik, ham psixologik bilimlar talab etiladi. O'rta ta'lim tizimida olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ayni kichik maktab yoshidagi o'quvchilar psixologik holatining tez o'zgaruvchanligi ularning ta'lim olish jarayoniga bevosita o'z ta'sirini o'tkazadi. Bu esa soha mutaxassislaridan ziyraklik va ularning bu holatlariga ijobiy yechim topa olish hislatlariga ham ega bo'lishlari zarur. Ya'ni ushbu maqolada, kichik maktab yoshidagi o'quvchilarning o'quv jarayonida psixologik xususiyatlari haqida batafsil fikr yuritiladi.

Not yet translated