Problembasiertes Lernen als Werkzeug zur Aktivierung der kognitiven Aktivität von Schülern

Zusammenfassung: Der Artikel diskutiert eine der aktiven Lehrmethoden - problematisch, in der Lage, die Aktivitäten der Schüler zu aktivieren und eine positive Lernmotivation zu bilden. Der Beitrag stellt die Schwerpunkte der Problemlösungspädagogik dar, deren psychologische Erklärungen, didaktische Grundlagen und Möglichkeiten der praktischen Anwendung in der Bildung dargestellt werden.

Not yet translated