Muammoli vaziyatlar orqali talabalarning o‘quv-bilim faoliyatlarini rivojlantirish

Abstract

Maqolada muammoli o‘qitish mazmuni, o‘qituvchining dars jarayonlarida muammoli vaziyatlarni yarata olish mahorati va talaba intellektual kuchining rivojlantiruvchi ta’limni tashkil qilishning psixologik-pedagogik yo‘llari keltirilgan. Muammoli ta’lim asossida o‘qitishning asosiy bosqichlari va didaktik maqsadlari ko‘rsatilgan.

Topics

Citations and references