BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA KREATIV FIKRLASH KO'NIKMALARINI, MUAMMONI HAL ETA OLISH KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISH

Annotatsiya: Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy faoliyatlarini <br> rivojlantirishda qiziqarli va muammoli, mantiqiy topshiriq ta’lim metodlaridan va <br> o‘yindan foydalanish ham maqsadga muvofiq. <br> Bunda ta’lim jarayoni unumdorligi oshadi, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash <br> jarayoni shakllanadi, o‘quvchilarda bilimga ishtiyoq va qiziqish oshadi, bilimlarni <br> mustahkam o‘zlashtirish, ulardan amaliyotda erkin foydalanish ko‘nikma va <br> malakalari shakllanadi. Bunday topshiriqlar o‘quvchilar qobiliyati, imkoniyati va <br> ehtiyojlarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi lozim. <br> Kalit so’zlar: Ijodiy faoliyat, mashg‘ulotlar ,evristik muammoli vaziyatlar, ta’lim <br> dasturlari, o‘qitilayotgan o‘quv predmetlarining tahliliy natijalari, ijodkorlik, <br> kreativlik. <br> Bugungi kunda ilmiy, uslubiy adabiyotlarda «ijod», «ijodkorlik» kabi atamalarni <br> uchratib qolmoqdamiz. Bu atamalarning adabiyotlar sahifalarida paydo <br> bo‘lganligi bejiz emas.

Not yet translated