TA'LIM MUASSALARIDA IJTIMOIY MUHITNI YAXSHILASH IJTIMOIY PSIXOLOGIK BOSHQARUV OMILI SIFATIDA

<strong>Annotatsiya: </strong>O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»ning 3- bosqich «Rivojlantirish va takomillashtirish» bosqichida belgilan-ganidek, mahoratli mutaxassislarni tayyorlash hamda barkamol avlodni voyaga yetkazish hozirgi kun ta’lim muassasalari oldida turgan ustuvor vazifa hisoblanadi. Uzluksiz ta’lim tizimida muhim bo‘g‘in bo‘lgan o‘rta maxsus, kasb-hunar texnikumlari, litsey va oliy ta'lim uchun yangi avlod adabiyotlarini yaratish shu maqsadga eri-shish yo‘lidagi muhim qadamlardan biridir. Mana shunday jarayon-larni amalga oshiroshda uzluksiz ta'lim tizimini samarali boshqa-rish muhim ahamiyatga ega. Bunday boshqaruv jarayonlarini ta'lim muassalarida ijtimoiy muhitni yaxshilashga qaratilgan holda olib borish kerak. Zamonaviy psixologik-pedagogika fanida maktabning ta'lim muhi-tiga uning sub'ektlarining rivojlanishiga ta'sir qiluvchi ma'lum para-metrlarga ega bo'lgan hodisa sifatida qiziqish mavjud. Ta'lim mu-assasalarining ta'lim muhiti holatini va unda sodir bo'layotgan jara-yonlarni tahlil qilish uchun asosiy narsa atrof-muhit ta'sirining tizi-mli xususiyatini anglash, sub'ekt va atrof-muhitning o'zaro bog'liq-ligi va o'zaro bog'liqligini bilishdir.

Not yet translated