PROBLEME BEI DER NUTZUNG DER MÖGLICHKEITEN DIGITALER LEHRMITTEL IM CHEMIE-STUDIUM

Zusammenfassung: Heutzutage macht der Einsatz eines Computers den Unterricht attraktiver und einprägsamer, und daher verwenden Lehrer zunehmend digitale Bildungsressourcen im Bildungsprozess. Der Artikel betrachtet den Einsatz digitaler Bildungsressourcen zur Verbesserung der Effektivität des Chemieunterrichts. Der positive Einfluss digitaler Bildungsressourcen im Unterricht auf die Entwicklung des kreativen, theoretischen Denkens der Schüler wird hervorgehoben. Es werden Empfehlungen für die Gestaltung eines Unterrichts auf der Grundlage digitaler Bildungsressourcen, insbesondere entwickelter Computeranimationen, zum Lehren und Lernen des Fachs „Chemie“ gegeben. Schlüsselwörter: digitale Bildungsressourcen, pädagogische und methodische Unterstützung, Computeranimation, Chemie, Lehrmethoden, starke Elektrolyte, ionische Atmosphäre.

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