MODELLIERUNG ALS METHODE DER BILDUNG UND ENTWICKLUNG DER RÄUMLICHEN VORSTELLUNGSKRAFT IN DER SCHULE IM ZEICHNUNGSUNTERRICHT

Zusammenfassung: Der Artikel stellt die Ergebnisse der Untersuchung der Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens in der Schule vor, die einen direkten Einfluss auf die Bildung und Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens bei Schülern haben, die für das Studium des Zeichnens erforderlich ist. Als Lösung für dieses Problem wird die Erstellung eines Modells von Objekten unter Verwendung moderner grafischer Editoren vorgeschlagen, die es ermöglichen, in sehr kurzer Zeit, gemäß einem vorher vorbereiteten Szenario, ein Modell eines Objekts im 3D-Format zu präsentieren Studenten, die die Bildung und Entwicklung der räumlichen Vorstellungskraft unter den Studenten ermöglichen.

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