DER MECHANISMUS ZUR AKTIVIERUNG DES SELBSTSTÄNDIGEN STUDIUMS DER SCHÜLER AUF BASIS MOBILER TECHNOLOGIEN

Anmerkung: In diesem Artikel wird empfohlen, die pädagogische und methodische Unterstützung und die Unterrichtsmethodik allgemeiner Berufsfächer zu verbessern, indem Methoden wie mobile Umfrage und Abstimmung, mobile Suche, Podcast, mobiles Quiz, QR-Quest-Bildung, interaktives Video auf der Grundlage von verwendet werden Schaffung einer effektiven Methode zum Unterrichten von Studenten, die Organisation eines prospektiven Systems, die Nutzung des Internets und die Entwicklung unabhängiger Lernaktivitäten von Studenten. Um ein auf mobilen Technologien basierendes System von Lehrmethoden aufzubauen, ist es einerseits notwendig, die spezifischen Merkmale und Prinzipien des Systemaufbaus zu systematisieren und zu bestimmen, den Platz jeder Methode entsprechend dem thematischen Inhalt des Kurses zu bestimmen und andererseits, um das System in einem realen Bildungsprozess zu testen. Dies wiederum aktiviert das selbstständige Lernen der Schüler. Jetzt müssen wir darüber nachdenken, welche Anwendung wir für das Training auswählen und in welchem Teil des Trainings sie verwendet werden soll. Bei der Vorbereitung auf den Unterricht ist zu beachten, dass es nicht ratsam ist, die mobile Anwendung während des gesamten Unterrichts zu verwenden. Daher ist es zulässig, eine solche Anwendung auszuwählen und diese Anwendung in einem Teil des Unterrichts zu verwenden.

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