Maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga oid tadqiqiy-ijodiy ko‘nikmalarni shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Har bir inson tabiiy bilimga ega bo‘ishi kerak. Bunda boshlang‘ich maktab darsliklarining alohida o‘rni bor. Ular bolalarda tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirishga hissa qo‘shish uchun mo‘ljallangan. Ammo bunda alohida rol "Atrofdagi dunyo" mavzusiga tegishli. Shunday qilib, asosiy maqsad yosh avlodda yuqori darajadagi tabiiy fan tushunchalarini shakllantirish bo‘lishi kerak, chunki ular tabiatda xulq-atvor madaniyatini shakllantirishning asosi hisoblanadi. Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga oid taqlidiy-ijodiy ko‘nikmalarni shallantirishning pedagogik shart-sharoitlari hamda bilish qobiliyatlariga ta’siri haqida fikr yuritilgan.

Not yet translated