TA'LIMNING "BILISH"GA OID MODELI - SHAXSNI UYG'UN RIVOJLANTIRISH

Maqolada ta’limning “Bilish” modeliga oid shaxs uyg‘unligini rivojlantirish muammosi ilmiy jihatdan tahlil qilindi. Ta’lim sifati muammosi talabalarning kasbiy kuch-imkoniyatlarini dolzarblashtirish masalasi bilan mustahkam bog‘liq. Ayni paytda “kasbiy kuch-imkoniyat” tushunchasining mohiyatini aniqlash talab etilishi asoslab berildi.

Not yet translated