BOSHLANG'ICH TA'LIM O'QUVCHILARI TAFAKKURI RIVOJLANISHINING O'ZIGA XOSLIGI

O‘quv faoliyatining shakllanmaganligi ayniqsa uchinchi- to‘rtinchi sinflarda, ya’ni ta’lim murakkabroq darajaga ko‘tarila boshlaganda va o‘zlashtiriladigan materialning o‘sishi bilan ko‘zga tashlana boshlaydi. O‘quvchi, bu holatda qandaydir noma’lum to‘siqqa duch kelganday bo‘ladi. Shu sababli boshlang‘ich ta’limda o‘quvchi yangi bilimlarni o‘zlashtirishga ko‘mak beruvchi o‘ziga xos o‘quv usullariga erishishi uchun, eng zarur shart-sharoitni yaratish, ya’ni o‘quvchiga o‘qishni o‘rgatish lozim. Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilari tafakkuri rivojlanishining o‘ziga xosligi haqida yoritilgan

Not yet translated