INKLYUZIV TAʼLIM SHAROITIDA MAXSUS PEDAGOGIKADA DEFEKTOLOGO‘ QITUVCHI METODIK TAYYORGARLIGINING O‘RNI

Maqola inklyuziv taʼlim dasturlari, edagogic hujjatlar, ilmiy tadqiqot natijalari va tahlillari asosida bayon etilgan. Yangi qiyofadagi maxsus taʼlim tizimini shakllantirish, inklyuziv taʼlim muhitini yaratish borasidagi islohotlar edagogic sharoitning tubdan o‘zgarishiga olib kelishi ko‘rsatib berilgan. O‘z navbatida, inklyuziv taʼlim sharoitida sog‘lom hamda turli darajadagi alohida taʼlim ehtiyojlari mavjud bo‘lgan bolalardagi xilma-xillikni boricha qabul qilish zaruriyatining yanada kuchayishi natijasida defektolog-o‘qituvchi faoliyatida ochiladigan yangi jihatlar asoslab berilgan

Not yet translated