Expression of the concept "child" in the proverbs
Abstract
Mazkur maqolada “Bola” kontseptining mental tuzilma ekanligi, u turli mazmundagi va ko‘rinishdagi bilimlar kvanti sifatida yoritilishi va ko‘p qirrali aqliy-idrokiy hodisa ekanligi, kontseptni bevosita tashkil etuvchi turli lisoniy vositalar yordamida tadqiq qilishning tushunchaviy, idrokiy, tasviriy-madaniy va pragmatik qirralari mavjudligi xususida fikr yuritilgan. “Kontsept” tushunchasini o‘rganishda ikkita asosiy yondashuv, ya’ni kognitiv va lingvomadaniyatshunoslik asosan til va madaniyat mosligini sinxron tarzda o‘rganish va tasvirlashga bag‘ishlanganligi hamda lingvomadaniyatshunoslik tildagi insondagi madaniy omilga, ikkinchi tomondan insondagi til omiliga yo‘naltirilgan maqollarda qo‘llangan “bola” kontseptini anglatuvchi leksemalar semantik guruhlarga ajratildi.