"The level of importance of critical thinking skills in improving students' mathematical literacy"

Abstract

Ushbu maqolada oʻquvchilarning matematik savodxonligini aniqlashda keltirilgan asosiy faktor(omil)lardan “tanqidiy fikrlash” faktori(omil)ning qanday darajada ahamiyatliligini matematik asoslab berildi. “Tanqidiy fikrlash” faktor(omil)ning oʻquvchilarning matematik savodxonligini oshirishda qay darajada ahamiyatliligini matematik asosini keltirishda, juft omilli korelyatsion bogʻliqlik darajasi tahlil qilindi va shu asosida regression bogʻliqlik(korrelyatsiya koeffitsienti) darajasi tekshirildi.

Topics

Identifiers

DOI

10.56292/sjfsu/vol29_iss1/a151

Citations and references