PEDAGOGIKA TARIXIDA USTOZ VA SHOGIRD MASALASIGA YONDOSHUVLAR

Jamiyat taraqqiyotining hamma davrlarida ustoz va shogird masalasiga aloxida e’tibor ko’rsatilgan. Ustoz - so’zining ma’nosi, o’kituvchi, tarbiyachi tushunchalariga nisbatan keng qamrovli bo’lib, o’z ishining, soxasining yetuk, saloxiyatli, uning yutuqlarini kasbdoshlari xar tomonlama tan olgan shaxsni bildiradi. Pedagogika tarixini o’rganish shuni ko’rsatadiki ta’lim olish va ta’lim beruvchiga extiyoj yuzaga kelgandan beri ustoz qalb memori , shogird esa taraqqiyot omili sifatida barcha didaktik asarlarda yoritilib kelingan.

Not yet translated