КЛИНИКО – ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИМАЛЬНЫХ МОЗГОВЫХ ДИСФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТОВ

Своевременное распознавание и коррекция нервно-психических нарушений в детском возрасте позволяет обеспечить благоприятный исход поражения ЦНС и уменьшить глубину поведенческих расстройств (Азимова Х.М. и др., 2006; Бондаренко Е.С. и др., 1995). Цель исследования. Изучить неврологические и клинико – психологические аспекты ММД у детей. Материалы и методы исследования. В работе представлены неврологические и клинико – психологические вопросы минимальных мозговых дисфункции (ММД) у детей посещающих в массовые дошкольные учреждения гг.Андижана и Намангана в период 2011-2014 гг. Объектом исследования стали 115 ребенка в возрасте 3-7 лет (средний возраст 4,7 ± 1,7 лет) с ММД. Диагноз ММД устанавливался при наличии соответствующих диагностических критериев согласно МКБ-10. Контрольная группа включала 50 здоровых детей, сопоставимых по полу и возрасту с основной группой. Результаты и обсуждение: Распространенность данного заболевания в организованных детских учреждениях городах Андижана и Наманган среди детей дошкольного возраста ММД встречается у 9,2 %, а в группе детей раннего школьного возраста – у 8,3 % детей. Возрастно-половые особенности течения заболевания проявляются преобладанием ММД среди мальчиков (6,4% и 2,8 % соответственно), а также в различной структуре нарушений поведения у детей обоего пола. Выводы: Введение в практику обследования пациентов с ММД комплекса несложных психодиагностических методик позволило выявлять нарушения деятельности ЦНС у больных с ММД на ранних этапах.

Not yet translated