OʻQITUVCHILARNI KASBIY RIVOJLANTIRISHDA QIYOSIY TAHLIL: JARAYON VA FAOLIYATLI YONDASHUV

Zamonaviy taʼlimda oʻqituvchi vazifasi bilim, mazmun uzatuvchidan koʻra, uni yaratishnioʻrgatuvchiga aylanishi lozimligi oʻtkazilayotgan tadqiqot natijalari bilan oʻz tasdigʻini topmoqda va bugungi kundashunday metodikalarni targʻib qiluvchi ilgʻor xorijiy tajribalar ham mavjudki, ularni targʻib qilish, amaliyotgakiritish juda muhim. Maqolada oʻqituvchilarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishda jarayonga asoslangan oʻqitishning,yaʼni PBLning mohiyati tadqiq qilingan, faoliyatli yondashuv bilan qiyosiy tahlili keltirilgan, shuningdek modeliishlab chiqilgan.

Not yet translated