چالشهای فرا راه تحصیلات عالی در کشور
Abstract
دیدگاههای متفاوتی در ارتباط به موانع و چالشهای فرا راه تحصیلات عالی وجود دارد که اکثریت متخصصان تعلیم و تربیه ریشههای آن را در مسایل تاریخی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی، اداری و مدیریتی میدانند. عمدهترین چالشهای موجود فرا راه نهادهای تحصیلات عالی (پوهنتونها و مؤسسات تحصیلات عالی) در افغانستان را میتوان چنین بیان کرد: کمبود کادر علمی دارای تحصیلات عالی (ماستری و دکتورا)، روشهای سنتی تدریس، کم اعتبار بودن مواد درسی از نظر معیارهای جدید علمی، کمبود رشتههای تحصیلی مورد نیاز در بازار کار و نیازهای کنونی افغانستان، انتخاب نسبتاً اجباری رشته تحصیلی برای برخی از محصلان جدیدالشمول، نامتوازن بودن تقسیم رشتههای تحصیلی، عدم دقت لازم در سیاستگذاریهای تحصیلی و رهبری در نهادهای تحصیلی، نارساییهای قوانین حاکم بر نظام تحصیلات عالی کشور، ادارۀ برخی نهادهای علمی توسط افراد غیر متخصص، عدم توجه به جایگاه اجتماعی استادان و دانشمندان، ناکافی بودن حقوق و امتیازات مادی استادان، نبود فرهنگ انتقادی و غیره میباشد. روش مورد استفاده در این تحقیق، روش تبینی تحلیلیاست و شیوهیگردآوری اطلاعات در این تحقیق، بهصورت کتابخانهی میباشد.
Not yet translated