RAQAMLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI INTEGRATSIYASI ASOSIDA TALABALARGA 'INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI' FANINI O'QITISHNING INNOVATSION PEDAGOGIK METODLARI

Mazkur maqolada raqamli ta’lim texnologiyalari integratsiyasi asosida talabalarga “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘qitishning innovatsion pedagogik modeli ilmiy asosda ishlab chiqilgan. Tadqiqotda raqamli platformalar, multimodal ta’lim muhitlari, sun’iy intellekt texnologiyalari, adaptiv o‘qitish tizimlari hamda interaktiv metodlar integratsiyasining talaba o‘quv faoliyatiga ta’siri chuqur tahlil qilindi. Modelning struktura-komponent tizimi: maqsadli, mazmuniy, texnologik, faoliyat, monitoring-baholash va natijaviy bloklar asosida shakllantirildi. Taklif etilgan model “Informatika va AT” fanini o‘qitishda talabalarning mustaqil ta’lim ko‘nikmalari, raqamli savodxonligi, algoritmik fikrlash qobiliyati, amaliy faoliyatda texnologik yechimlar yaratish kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Natijalar ushbu model zamonaviy, moslashuvchan va samaradorligi yuqori bo‘lgan ta’lim jarayonini tashkil etishda muhim pedagogik vosita ekani tasdiqlandi.

Not yet translated