Article

MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARINI MONITORINGINI OʻTKAZISH VA UNING NATIJALARI ASOSIDA BOSHQARUV STRATEGIYASINI ISHLAB CHIQISH

Zafarjon AtaboyevMaktabgacha va maktab ta'limi vazirligi yetakchi mutaxassisi, Toshkent shahridagi Puchon universiteti 1-bosqich magistranti

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2025uz

ABI

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida monitoring jarayonini ilmiy asosda tashkil etish hamda monitoring natijalariga tayangan holda boshqaruv strategiyalarini ishlab chiqishning nazariy-metodik asoslari, raqamli baholash, rivojlantiruvchi muhit, kadrlar salohiyati va jamoatchilik bilan hamkorlik kabi indikatorlar boʻyicha yondashuvlar koʻrib chiqilgan.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18039177

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar