O‘QITUVCHI PEDAGOGIK MAHORATINING KONTEKSTUAL TAHLILI
Maftunaxon G‘ulomovaQo'qon davlat universiteti tayanch doktoranti
ABI
Abstract
Ta’lim jarayonining samaradorligi o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasi, pedagogik mahorati va kommunikativ qobiliyatiga bevosita bog‘liqdir. Shu asnoda maqolada o‘qituvchining ta’lim jarayonidagi pedagogik mahorati kontekstual yondashuv asosida tahlil qilingan. Kontekstual tahlilda Oignon (bulut) modelidan foydalanilgan.
Not yet translated
Topics
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references