Skip to main content
Article

KREDIT-MODUL TIZIMI SHAROITIDA GEOGRAFIYA TA’LIMIDAGI O‘QUV JARAYONLARINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING HOZIRGI KUNDAGI HOLATI VA ISTIQBOLLARI

Oybek ABDIMUROTOVChirchiq davlat pedagogika universiteti kafedra mudiri, dotsent
ŬzMU habarlari.journal2025uz
ABI

Abstract

Ushbu maqola, geografiya ta’limida kredit-modul tizimining joriy etilishi va uning o‘quv jarayonidagi samaradorligini oshirishgabo‘lgan ta’sirini tahlil etadi. Kredit-modul tizimi talabalarga ta’lim dasturlarini mustaqil ravishda shakllantirish, o‘qituvchilarga esazamonaviy pedagogik metodlarni qo‘llash imkonini yaratadi. Maqolada, shuningdek, geografiya o‘qituvchilari uchun yangi ta’limtexnologiyalari va pedagogik yondashuvlarni o‘rgatish, xalqaro ta’lim tizimlaridan foydalangan holda o‘quv jarayonini yanada samaraliqilish, va tizimni joriy etishda duch kelinayotgan to‘siqlar va ularni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqilgan. Maqola, geografiyao‘qituvchilarining malakasini oshirish, ta’lim sifatini yaxshilash va mustaqil ta’limni rivojlantirish bo‘yicha takliflar bilan yakunlanadi

Not yet translated

Topics

Identifiers

Citations and references

Cited by 00 references