Article

ZAMONAVIY PEDAGOGIK KONSEPSIYALARDA INSONPARVARLIK TAMOYILINING NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY AHAMIYATI

Ermuxamedov Abdullajon Akbarjon o'g'liQo'qon universiteti, Ta'lim kafedrasi o'qituvchisi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2025uz

ABI

Abstract

Ushbu ilmiy maqola zamonaviy ta'lim sharoitida insonparvarlik tamoyilining o'zgaruvchan rolini va fundamental ahamiyatini tahlil qilishga bag'ishlangan. Tadqiqotning asosiy maqsadi insonparvarlik pedagogikasining klassik nazariy asoslarini (K. Rogers, A. Maslow asarlari) zamonaviy pedagogik konsepsiyalar, jumladan, shaxsga yo'naltirilgan ta'lim, ijtimoiy-hissiy o'qitish (SEL) va raqamli pedagogika bilan integratsiyalashuvini har tomonlama o'rganishdan iborat.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.17536083

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar