Raqamli ta'lim muhitida axborot xavfsizligi omillarining matematik tahlili

Annotatsiya: Ushbu maqolada raqamli ta’lim tizimlarida kiberxavfsizlikning ahamiyati va uning ta’lim sifati bilan o‘zaro bog‘liqligi tahlil qilinadi. Raqamli platformalarning keng qo‘llanilishi natijasida ta’lim muhitida yuzaga kelayotgan axborot xavflari va ularni boshqarish mexanizmlari ko‘rib chiqilgan. Kiberxavfsizlikning asosiy komponentlari - server xavfsizligi, autentifikatsiya, kriptografik himoya va tarmoq ishonchliligini birlashtiruvchi matematik model taklif etilgan. Ushbu model asosida kiberxavfsizlik darajasining ta’lim sifati ko‘rsatkichlariga ta’siri aniqlanadi. Аннотация В данной статье анализируется значение кибербезопасности в цифровых образовательных системах и её взаимосвязь с качеством образования. Рассмотрены информационные риски, возникающие в образовательной среде в результате широкого использования цифровых платформ, а также механизмы их управления. Предложена математическая модель, объединяющая основные компоненты кибербезопасности - безопасность серверов, аутентификацию, криптографическую защиту и надёжность сети. На основе данной модели определяется влияние уровня кибербезопасности на показатели качества образования. AbstractThis article analyzes the importance of cybersecurity in digital education systems and its interrelation with the quality of education. It examines the information risks emerging in the educational environment as a result of the extensive use of digital platforms and explores mechanisms for their management. A mathematical model integrating the main components of cybersecurity server security, authentication, cryptographic protection, and network reliability is proposed. Based on this model, the impact of cybersecurity level on the indicators of educational quality is determined.

Not yet translated