Педагогический и инновационный подход в цифровом образовании: психологические основы и трансформация обучения.

Аннотация: Статья посвящена анализу педагогических и инновационных подходов в условиях цифровой трансформации образования, с учетом современных психологических концепций мотивации, внимания и когнитивной нагрузки. Рассматриваются психолого-педагогические механизмы адаптации обучающихся к цифровой среде, особенности цифровой социализации, влияние технологий на эмоциональное состояние и образовательные результаты. Обосновывается необходимость интеграции цифровых инструментов с гуманистической и личностно-ориентированной педагогикой.

Not yet translated