BOSHLANG'ICH SINFLARDA SINFDA TASHQARI O'QISH JARAYONINING NAZARIY-METODIK ASOSLARI

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda sinfdan tashqari o‘qish jarayonining mazmuni, shakllari va uni samarali tashkil etishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘quvchilarda mustaqil o‘qish kompetensiyasini shakllantirish, kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish hamda o‘qish jarayoniga zamonaviy pedagogik yondashuvlarni integratsiya qilishning samarali yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Psixologik-pedagogik nazariyalar, kompetensiyaviy yondashuv, fanlararo integratsiya tamoyillari va innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish metodlari o‘rganilib, sinfdan tashqari o‘qishning o‘quvchilarning intellektual, ma’naviy, ijodiy va kommunikativ rivojlanishiga ta’siri asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ongli o‘qishga, mustaqil fikrlashga hamda ijodiy yondashuvga yo‘naltiruvchi integrativ ta’lim jarayonini shakllantirish imkonini ko‘rsatadi.

Not yet translated