MAKTABGACHA TA'LIMDA "OILAPARVAR TA'LIM" MODELI: XORIJ TAJRIBASI VA MAHALLIY AMALIYOT UYGUNLIGI

Ushbu maqolada maktabgacha ta’limda “Oilaparvar ta’lim” modelining mazmuni, uning nazariy asoslari, xorijiy tajribadagi qo‘llanishi hamda O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimidagi joriy etilish xususiyatlari ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik hamkorlik, ota-ona kompetensiyalari, oilaviy muhitning tarbiyaviy salohiyati kabi tushunchalarga asoslangan yondashuvlar ko‘rib chiqiladi.

Not yet translated