Article

OLIYGOHLARDA PERSPEKTIVA MAVZUSINI BOSQICHMA-BOSQICH O'QITISH MODELI

Eshberdiyeva Dilnoza Alisher qiziSamarqand Davlat pedagogika Instituti Muhandislik grafikasi va dizayn nazariyasi mutaxasisligi magistrantiIzbasarov Izzatillo Uralovich

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2025uz

ABI

Abstract

Maqolada oliy ta’lim muassasalarida perspektiva mavzusini o‘qitish jarayonini bosqichma-bosqich tashkil etish modeli tahlil qilinadi. Perspektiva chizish asoslari, o‘quv jarayonini modul va bosqichlarga ajratish, amaliy mashg‘ulotlar bilan nazariy bilimlarni uyg‘unlashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar va raqamli vositalarni qo‘llash orqali o‘quv jarayonini samarali tashkil etish yo‘llari muhokama qilinadi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18073281

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar