MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI STEAM TA'LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA ERTA RIVOJLANTIRISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) ta’lim texnologiyasi asosida erta rivojlantirishning o‘ziga xos pedagogik va psixologik xususiyatlari yoritilgan. Tadqiqotda STEAM yondashuvining maktabgacha ta’lim tizimiga joriy etilishi, bolalarda ijodiy va mantiqiy fikrlashni shakllantirishdagi ahamiyati hamda ularning bilish faolligini oshirishdagi roli tahlil qilinadi. STEAM texnologiyalari orqali bolalarning muammoni hal qilish, tajriba o‘tkazish, mustaqil fikrlash va jamoada ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlariga mos innovatsion metodlar va didaktik vositalardan foydalanish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi.