Article

TABIIY FANLAR VA MATEMATIKANING EKOLOGIK TA'LIMDA O'RNI VA INTEGRATSIYASI

Ashurova Gulhayo Nurali qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti "Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi"(boshlang'ich ta'lim) mutaxasisligi 1-bosqich magistrantiEshboyeva Surayyo Qaxramon qiziTermiz iqtisod va servis universiteti, Boshlang'ich ta'lim metodikasi kafedrasi dotsenti, p.f.f.d (PhD)

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Ushbu maqola ekologik ta'limning tabiiy fanlar va matematika bilan integratsiyasini o‘rganadi. Maqolada tabiiy fanlar va matematik usullarni ekologik ta'limda qo‘llash orqali o‘quvchilarda ekologik ongni rivojlantirish, tabiiy resurslarni boshqarish va atrof-muhit muammolarini hal qilishga yo‘naltirilgan bilimlar shakllantirish jarayoni ko‘rib chiqiladi. O‘quvchilarga ekologik tizimlar, iqlim o‘zgarishi va ekologik masalalarni yechish uchun matematik modellashtirish va statistik tahlilni o‘rgatish zarurligi ta'kidlanadi. Maqolada ilmiy tahlil va statistik jadval yordamida ekologik ta'limdagi tabiiy fanlar va matematikaning o‘rni tasvirlanadi. Bunga qo‘shimcha ravishda, maqolada muhim ilmiy yondashuvlar, dolzarblik va amaliy natijalar ham taqdim etiladi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Economic and Industrial Development

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18733591

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar