BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA TEXNOLOGIK MALAKA VA KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI VA DIDAKTIK MEXANIZMLARI.
Tursunova Dilnoza JumakulovnaTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiSalomov G'ulom Yuldashevich
Open MINDrepository2026
ABI
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida texnologik malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishda kompetensiyaviy yondashuvning nazariy-metodik asoslari hamda uni amaliyotga tatbiq etishning didaktik mexanizmlari tahlil qilinadi. Kompetensiyaviy yondashuv “bilimni berish”dan ko‘ra “faoliyatni bajara olish”ni ustuvor qo‘yadi; bu esa texnologiya (mehnat) ta’limida loyihalash, modellashtirish, asbob-uskunadan xavfsiz foydalanish, material tanlash, vaqt va sifatni boshqarish, jamoada ishlash, refleksiya kabi ko‘nikmalarni tizimli shakllantirishni talab etadi.
Topics
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references