Article

BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA INOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH: 4KA MODELI ASOSIDA METODIK YONDASHUV

Jumayeva Maftuna Ikromjon qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiM.X.XaydarovaIlmiy rahbar: p.f.f.d (PhD)

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Mazkur maqola bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kompetensiyaviy yondashuv asosida innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash masalasini ko‘rib chiqadi. O‘qituvchilarni tayyorlashda zamonaviy ta'lim tizimi talablariga mos ravishda pedagogik metodlarni yangilash va samarali yondashuvlarni kiritish zarur. Maqolada, o‘qituvchilarni tayyorlashda 4KA modelining (Kompetensiyalar, Kreativlik, Kommunikatsiya, Kognitiv qobiliyatlar) qo‘llanilishi, uning ta'lim samaradorligiga ta'siri va metodik jihatlari muhokama qilinadi. Kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qituvchi pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirishga yordam beradi va o‘quvchilarni yuqori sifatli ta'lim bilan ta'minlash imkonini yaratadi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18733746

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar