Article

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA EKOLOGIK TA'LIMNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI (TABIIY FANLAR MISOLIDA)

Norboyeva Aziza Shavkat qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiFarhodov Fozilbek Bahrom o'gʻliIlmiy rahbar: p.f.f.d.(PhD),Shonazarova Sevara RashidovnaIlmiy maslahatchi:

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

. Mazkur maqolada tabiiy fanlar darslari orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyat va barqaror xulq-atvorni shakllantirish metodikasi IMRAD tuzilmasida yoritiladi. Metodika “muammo–tadqiqot–amal–refleksiya” didaktik sikliga tayanib, o‘quvchi bilimini (ekologik tushuncha), qadriyatini (tabiatga munosabat) va xulqini (tejamkor odatlar) bir butun tizim sifatida rivojlantirishni ko‘zlaydi. Taklif etilgan yondashuvda kuzatuv, tajriba, mini-loyiha, STEAM elementlari hamda rubrika asosida baholash vositalari asosiy mexanizm sifatida qo‘llanadi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18745955

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar