Article

BOSHLANG'ICH SINFDA MATEMATIKA DARSLARIDA MANTIQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA DIDAKTIK YONDASHUVLAR VA SAMARALI METODIK VOSITALAR

Normirzayeva Maftunaxon Ilyosjon qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiJahongirm ShotorayevIlmiy rahbar. p.f.f.d (PhD). dots.v.b

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinfda matematika darslarida mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda qo‘llaniladigan didaktik yondashuvlar va samarali metodik vositalar yoritiladi. Mantiqiy tafakkur o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda, muammolarni hal qilishda, dalillash va izchillikni ta’minlashda katta ahamiyatga ega. Maqolada mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda an’anaviy va innovatsion metodlarning ahamiyati, shuningdek, o‘quvchilarning matematik fikrlashini rivojlantirish uchun foydalaniladigan didaktik vositalar tahlil qilinadi. Natijalar mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda samarali metodik vositalar yordamida o‘quvchilarni faollashtirish va ularning muvaffaqiyatini oshirish mumkinligini ko‘rsatadi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18839237

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar