Skip to main content
Article

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA O'QUVCHI IJODIY TASAVVURNI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLAR FOYDALANISH

Usmonova Yulduz Muhammadi qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistrantiSalomov G'ulom YuldashevichIlmiy rahbar. p.f.f.d.(PhD), dots
ABI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda ijodiy tasavvurni rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish To‘g‘risida fikr yuritildi. Ijodiy tasavvur o‘quvchilarda yangi g‘oyalar yaratish, mantiqiy fikrlash, innovatsion yondashuvlarni qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Interfaol metodlar, jumladan, rolli o‘yinlar, guruhli muhokamalar, brainstorming (miya hujumi), gamifikatsiya va boshqa innovatsion texnologiyalar o‘quvchilarda kreativlik va tanqidiy fikrlashni oshirishga yordam beradi. Ushbu maqola interfaol metodlar va texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘quvchilarda ijodiy tasavvurni qanday rivojlantirish mumkinligi, metodik yondashuvlar va samaradorlik ko‘rsatkichlarini ilmiy asosda tahlil qiladi. Tajriba-sinov natijalari interfaol yondashuvlar o‘quvchilarning o‘qishdagi motivatsiyasini oshirishi va ijodiy fikrlashlarini rivojlantirishi mumkinligini ko‘rsatadi.

Not yet translated

Topics

Identifiers

Citations and references

Cited by 00 references