Article

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING IJODIY TASAVVURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI

Usmonova Yulduz Muhammadi qiziTermiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) mutaxassisligi 1-kurs magistrantiSalomov G'ulom YuldoshevichIlmiy rahbar. p.f.f.d.(PhD), dots

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tasavvurini rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritiladi. Ijodiy tasavvur o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, yangi g‘oyalarni yaratish va ularni amaliyotda qo‘llash qobiliyatini rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. Ijodiy tasavvurning rivojlanishi o‘quvchilarda nafaqat ilmiy va akademik muvaffaqiyatlarni oshiradi, balki ularni jamiyatda faol ishtirok etishga, yangi g‘oyalarni ilgari surishga va amaliy hayotda o‘zlarini muvaffaqiyatli namoyon qilishga yordam beradi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Contemporary art, education, critique

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18922219

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar