ONA TILI DARSLARIDA FONETIKA BO‘LIMINING AMALIY MASHG‘ULOTLARINI TASHKIL ETISH BO‘YICHA METODIK TAVSIYASI
Ganiyeva Dildora SagdullayevnaPedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) Kattaqo‘rg‘on davlat pedagogika instituti, Kattaqo‘rg‘on, O‘zbekiston,
Qo‘qon DPI Ilmiy xabarlar jurnalijournal2026
ABI
Abstract
Ushbu maqolada pedagogika institutlarida Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida tahsil oluvchi birinchi bosqich talabalariga “Ona tili” fanidan amaliy darsni tashkil etish va fonetika bo‘limini o‘qitish bo‘yicha metodik tavsiya berilgan. O‘quv topshiriqlarini farqlash, xususan, savol, topshiriq va mashqdan to‘g‘ri foydalanish bo‘yicha ko‘rsatma berilgan. Fonetika va fonologiyani farqlash va nutq apparatini yaxshiroq tushunishga yo‘naltiruvchi mashq va topshiriqlar, bilimlarni mustahkamlash uchun test topshiriqlari keltirilgan.
Topics
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references