Article

TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA 5–6-SINF O‘QUVCHILARINING BADIIY-IJODIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHDA IJODIY MASHQLARNING AHAMIYATI

Ibadullayev Saburjan EgamberganovichAbu Rayhon Beruniy nomli Urganch davlat universiteti. San’at kafedrasi o‘qituvchisi. O’zbekiston.Urganch

Qo‘qon DPI Ilmiy xabarlar jurnalijournal2026

ABI

Abstract

Maqolada umumta’lim maktablarining 5–6-sinflarida tasviriy san’at darslari jarayonida o‘quvchilarning badiiy-ijodiy faolligini rivojlantirish muammosi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Badiiy-ijodiy faollik tushunchasining mazmuni ochib berilib, unga ta’sir etuvchi pedagogik omillar aniqlangan.Maqolada sezgi va idrokni rivojlantiruvchi, fantaziyani rag‘batlantiruvchi, kompozitsion izlanishga yo‘naltirilgan, hikoya asosidagi, shuningdek kollaj va aralash texnikalardan foydalanishga asoslangan ijodiy mashqlar tizimi taklif etiladi.

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.001

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar