Shaxsning o‘zini o‘zi tashkil etishi va uning ta’limdagi ahamiyati

Abstract

Mazkur maqolada shaxsning o‘zini o‘zi tashkil etish tushunchasi pedagogik kategoriya sifatida tahlil qilinadi hamda uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot davomida o‘zini o‘zi tashkil etish shaxsning mustaqil o‘qishi, vaqtni boshqarishi, maqsad qo‘yishi va o‘z faoliyatini nazorat qilishi bilan chambarchas bog‘liq ekanligi asoslab beriladi. Tadqiqot metodlari sifatida ilmiy adabiyotlar tahlili va pedagogik kuzatuv usullaridan foydalanildi. Natijalar shaxsning o‘zini o‘zi tashkil etish ko‘nikmalari ta’lim samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Topics

Identifiers

DOI

10.64436/3.l505331

Citations and references