ZAMONAVIY DAVRDA XODIMLARNI BOSHQARISH JARAYONIDA MOTIVATSIYANING TUZILISHI (AQSH TAJRIBASI ASOSIDA)

AQSh oliy ta’lim muassasalarida professor-o‘qituvchilarning motivatsiyasi ta’lim menejmenti sohasida strategik jihatdan ahamiyatli, ammo nazariy jihatdan yetarlicha baholanmagan sohani tashkil etadi. Amerika akademik mehnat bozorining noyob tarkibiy xususiyatlari, jumladan, lavozimda ishlash tizimi, tadqiqot-o‘qitish rolining ikkiligi, Karnegi tasniflari bo‘yicha institutsional tabaqalanish va akademik lavozimlarga tayinlanishlarning tobora diversifikatsiyalanishi, nihoyatda murakkab motivatsion muhit yaratadi. Ushbu tadqiqot Qo‘shma Shtatlardagi universitet professorlari orasida motivatsion determinantlar bo‘yicha empirik dalillarni o‘rganadi, institutsional rag‘batlantirish tuzilmalarining samaradorligini tahlil qiladi va umumiy motivatsion tizimlarning akademik ishning o‘ziga xos professional kontekstiga qo‘llanilishini baholaydi.

Not yet translated