Pedagogik tadqiqotlarda hissiyot va ratsionallikning ahamiyati
Halimboyev Fahriyor Baxtiyor o'g'liQambarov AbdujabborNamangan davlat pedagogika instituti dotsent
ABI
Abstract
Pedagogik tadqiqotlarda hissiylik va ratsionallik o'rtasidagi o'zaro ta'sirni va ularning o'rganish samaradorligiga ta'sirini o'rganadi. Zamonaviy ta'lim amaliyoti nafaqat kognitiv rivojlanishni, balki hissiy ishtirokni ham talabalar muvaffaqiyatining asosiy omili sifatida ta'kidlaydi. Tadqiqot nazariy tahlil, sinfda kuzatish, so'rov usullari va qiyosiy baholashni qo'llaydi. Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, bu ikki o'lchovni muvozanatlash o'qitish sifatini yaxshilash va talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish uchun juda muhimdir. Kelajakdagi pedagogik modellar har tomonlama ta'lim rivojlanishiga erishish uchun ikkala jihatni ham tizimli ravishda o'z ichiga olishi kerak.
Not yet translated
Topics
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references