TIBBIYOT TALABALARIDA DIABETNI TUSHUNISHDA KLINIK KEYSLAR ORQALI BILIM TRANSFERI

Mazkur maqolada qandli diabetning global va mahalliy ahamiyati, uning zamonaviy tasnifi hamda tibbiy ta’limdagi dolzarb muammolar tahlil qilingan. Xususan, nazariy bilimlar va amaliy ko‘nikmalar o‘rtasidagi tafovut, talabalarda klinik fikrlashni shakllantirish masalalari yoritilgan. Klinik keyslarga asoslangan o‘qitish (Case-Based Learning) usulining mazmuni va afzalliklari ko‘rib chiqilib, uning bilim transferini ta’minlashdagi o‘rni asoslab berilgan. Shuningdek, diabet bo‘yicha zamonaviy yondashuvlar va innovatsion ta’lim texnologiyalarining ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijalari klinik keyslardan foydalanish tibbiy ta’lim samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi.

Not yet translated