BOSHLANG'ICH TA'LIMDA GAMIFIKATSIYA METODINI QO'LLASH MEXANIZMINING SAMARADORLIGINI TAJRIBA-SINOV ASOSIDA ANIQLASH

Ushbu tezisda boshlang‘ich ta’ lim jarayonida gamifikatsiya metodini qo‘llash mexanizmi va uning o‘quv natijalariga ta’siri tajriba-sinov asosida aniqlanadi. Tadqiqotning maqsadi gamifikatsiya elementlarini darsning didaktik maqsadlari bilan uyg‘unlashtiruvchi amaliy mexanizmni ishlab chiqish va uning samaradorligini baholashdan iborat. Metodologiya sifatida aralash yondashuv, pedagogik tajriba, test va kuzatuv hamda statistik tahlil qo‘llanadi.Ilmiy yangilik gamifikatsiya elementlarini boshlang‘ich sinf yosh xususiyatlariga mos mezonlar asosida tanlash, joriy etishva monitoring qilishning integrallashgan modelini asoslashdan iborat.

Not yet translated