O'quvchining ilmiy dunyoqarashini shakllantirish
Abstract
Ushbu maqolada o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish jarayoni, uning mazmun-mohiyati va pedagogik ahamiyati batafsil yoritilgan. Ilmiy dunyoqarash shaxsning voqea va hodisalarni ilmiy asosda anglash, tahlil qilish, solishtirish va mantiqiy xulosalar chiqarish qobiliyatini rivojlantiruvchi muhim omil sifatida qaraladi. Maqolada ta’lim jarayonida ilmiy fikrlashni shakllantirishga ta’sir etuvchi asosiy omillar - amaliy tajriba, muammoli vaziyatlar, fanlararo uzviylik, o‘qituvchining metodik mahorati va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, ilmiy dunyoqarashni mustahkamlash o‘quvchilarning kompetensiyalarini rivojlantirish, mustaqil fikrlash va ijodiy izlanishlarini qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni yoritilgan.
Not yet translated