Article

BOSHLANG'ICH TA'LIMDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA AKT

Ne’matov Oybek Erkin O‘g‘liShahrisabz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim nazariyasi kafedrasi assistent o'qituvchisiXoliyorova Husnora Muzaffar qiziBoshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

ABI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang'ich ta'lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondashuvi asosida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini (AKT) integratsiya qilish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyani ta'minlashdagi o'rni, o'quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda AKT vositalarining ta'lim samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang'ich sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlariga mos holda interaktiv ta'lim muhitini yaratishda raqamli texnologiyalardan foydalanish yo'llari ko'rib chiqilgan.

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.20286226

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar