Inklyuziv ta'limda maktab psixologining o'rni
Alimova Dilfuza AslanovnaQashqadaryo viloyati Qarshi shahar 4-umumiy o'rta ta'lim maktabi psixologi
ABI
Abstract
Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim jarayonida maktab psixologining o‘rni, vazifalari hamda psixologik-pedagogik faoliyatining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, alohida ta’lim ehtiyojiga ega bo‘lgan o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvi, emotsional holati va ta’lim jarayonidagi ishtirokini qo‘llab-quvvatlashda psixologning roli tahlil qilingan. Maqolada inklyuziv muhitni shakllantirish, o‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar o‘rtasidagi hamkorlikni rivojlantirish hamda psixologik xizmatning samarali usullari haqida fikr yuritilgan. Inklyuziv ta’limda tolerantlik, empatiya va individual yondashuvning ahamiyati ilmiy asosda bayon etilgan.
Not yet translated
Topics
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references