Musiqa ta'limi yo'nalishi talabalarini inquire-based learning texnologiyasi vositasida kasbiy pedagogik faoliatga tayorlash

Mazkur maqolada musiqa ta’limi yo‘nalishi talabalarini kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayonida “Inquire-based learning” (tadqiqotga asoslangan ta’lim) texnologiyasidan foydalanishning nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari, metodik yondashuvlari va amaliy samaradorligi keng yoritilgan. Tadqiqot jarayonida bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida mustaqil fikrlash, pedagogik muammolarni tahlil qilish, innovatsion yondashuvlarni ishlab chiqish hamda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishda ushbu texnologiyaning o‘ziga xos o‘rni asoslab beriladi. Shuningdek, inquiry-based learning texnologiyasini oliy ta’lim jarayoniga integratsiya qilish, interaktiv metodlardan foydalanish hamda raqamli ta’lim vositalari orqali kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish masalalari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi.

Not yet translated