Article

INGLIZ TILI FONETIKASINI BOSHLANG‘ICH BOSQICHLARDA O‘QITISHDA QO‘SHIQ VA QOFIYANING O‘RNI

Oyturayeva Mavluda Bahodir qiziTermiz Davlat pedagogika instituti xorijiy til va adabiyoti ingliz tili yoʻnalishi 2-kurs magistranti

SCIENCE TIMEjournal2026en

ABI

Abstract

Ushbu maqolada ingliz tili fonetikasini boshlang‘ich bosqichlarda o‘qitishda qo‘shiq va qofiyalarning didaktik ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida qo‘shiq va ritmik matnlarning o‘quvchilarning talaffuz, intonatsiya, urg‘u va tinglab tushunish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, fonetik kompetensiyani rivojlantirishda musiqiy materiallarning motivatsion va psixologik ta’siri ham ko‘rib chiqilgan. Maqolada boshlang‘ich bosqich o‘quvchilari bilan ishlashda autentik qo‘shiqlar va qofiyalardan foydalanish metodlari hamda ularning amaliy samaradorligi haqida ilmiy xulosalar berilgan.

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Identifiers

DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6188

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar