Article

AUTIZM SPEKTORLI BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJTIMOIY-KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA ABA TEXNOLOGIYALARINING AMALIY SAMARADORLIGI

Xamrayeva Iroda SayfullayevnaNizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti Oligofrenopedagogika kafedrasi dotsenti, PhDGenjebaeva Ario'xan Kazakbay qiziNizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta’lim fakulteti Oligofrenopedagogika yo‘nalishi 2-kurs magistranti

SCIENCE TIMEjournal2026en

ABI

Abstract

Mazkur maqolada autizm spektor buzilishiga ega boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy-kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishda amaliy xulq-atvor tahliliga asoslangan texnologiyalarning samaradorligi yoritiladi. Tadqiqot jarayonida maxsus ishlab chiqilgan korreksion mashg‘ulotlar orqali bolalarda ko‘z bilan aloqa, salomlashish, navbat kutish hamda oddiy kommunikativ murojaatlarni shakllantirish ishlari olib borildi. Olingan natijalar mazkur yondashuvning bolalarning ijtimoiylashuv jarayoniga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Identifiers

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5757

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar